学分析

诸葛测字	学
签数	诸葛测字第 109 签
吉凶	下签
宫位	坎宫既济变需(既济六二)
签文	勿上旧辙甘驾新车东西南北稳步康衢
解签	解签一：慎防勿蹈前车之覆辙，宁可改弦更张，另作他图。解签二：此籤有革故鼎新，昨非今是之象，从前所如辄阻，今则一片坦途，放怀驰骤头头是道，占得此籤预卜苦尽甘来渐入蔗境。
孔明测字	辙，车轮的印良，也表示道路。不要走老路，也不要使用旧的方法。虽然新的路子自己并不熟悉，尚缺乏经验，重新开出一条路是对头。衢，四通八达的道路，这一点可以理解为十字街头。稳稳当当地在中心点上原地踏步，这样东西南北不论何方，都是宽广而通达的。这支签回答了同一问题中的两点：第一，不要用旧的方法也不要干那些干过的事情，合作伙伴及使用人员也以新的为好。第二，办好此事的准备工作中，应当有一段时间的多方位论证，探讨，。这段时间内，不宜向任何方位进取，静中求安，静中求稳，静中求吉。只有在居中的静态中，你才能悟出成功的真谛和诀窍，也才能四通八达。只有节制约不事物，使其阴阳之间保持相对平衡，正位居体，才能"畅于四支，发于事业，美之至也。"

**【学】**字分析
汉语拼音	xué	繁体	學
简体笔画	8	部首	子
五行属性	五行属水
基本解释	☆效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 ☆传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。 ☆掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。 ☆分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
字意	学指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。
解释	出自唐代李白的《结客少年场行》：少年学剑术，凌轹白猿公出自唐代韩愈的《送穷文》：——其名曰智穷：矫矫亢亢，恶园喜方，羞为奸欺，不忍伤害；其次名曰学穷：傲数与名，摘抉杳微，高挹群言，执神之机；又其次曰文穷：不专一能，怪怪奇奇，不可时施，祗以自嬉；又其次曰命穷：影与行殊，而丑心妍，利居众后，责在人先；又其次曰交穷：磨肌戛骨，吐出心肝，企足以待，寘我仇怨出自宋代李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句出自宋代苏舜钦的《沧浪亭记》：　　一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中