学祸分析

诸葛测字	学祸
签数	诸葛测字第 53 签
吉凶	中上签
宫位	乾宫晋变噬嗑(晋初六)
签文	须着力莫远游长竿钓向蟾蜍窟直欲云中得巨鳌
解签	解签一：惕之签，凡事须全力以赴，不可贪玩疏忽，时运来临，愿望自然可成。解签二：此籤主谋干须勤，晚奔波徒劳，必用铁嵢磨针之功，方能渐入佳境。占此者可望上进，但须歷过辛勤耳。
孔明测字	论到方位，我们常常所说的是八方，即东，南，西，北和东南，西南，东北，西北。而往往忽视了个方位就是中。这支签回答人和事应处的方位，就是中，从地理位置讲，哪儿也不去，远游，就在原所在地示动，作出最大的努力。这便是此时此地的吉祥方位，不可偏差。蟾蜍通称癞蛤蟆或疥蛤蟆。传说月亮里面有三条腿的蟾蜍实为稀罕宝贝，因此，古诗文里常用它来代指月亮，看来，这根钓向蟾蜍的竿儿，算是够长的了。它穿透云层，伸向银河，要得到那只巨大的鳌鳖。这不愧为一个伟大的计划，可惜因为三心二意，恐怕难有两全其美的结局。而且在短期内也难见成效。如果心浮气躁，急于求成，稍不顺心便沉不住气的话，它同类似的大鱼小鱼都有可能放跑。注意：千万不要轻易移动方位。

**【学】**字分析
汉语拼音	xué	繁体	學
简体笔画	8	部首	子
五行属性	五行属水
基本解释	☆效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 ☆传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。 ☆掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。 ☆分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
字意	学指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。
解释	出自唐代李白的《结客少年场行》：少年学剑术，凌轹白猿公出自唐代韩愈的《送穷文》：——其名曰智穷：矫矫亢亢，恶园喜方，羞为奸欺，不忍伤害；其次名曰学穷：傲数与名，摘抉杳微，高挹群言，执神之机；又其次曰文穷：不专一能，怪怪奇奇，不可时施，祗以自嬉；又其次曰命穷：影与行殊，而丑心妍，利居众后，责在人先；又其次曰交穷：磨肌戛骨，吐出心肝，企足以待，寘我仇怨出自宋代李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句出自宋代苏舜钦的《沧浪亭记》：　　一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中

**【祸】**字分析
汉语拼音	huò	繁体	禍
简体笔画	11	部首	礻
五行属性	五行属水
基本解释	☆灾殃，苦难：～殃。～害。～患。～根。～端。～首。～事。战～。惹～。～从口出。～起萧墙（“萧墙”是照壁，意思是祸事发生在家里，喻内部发生祸乱）。 ☆危害，使受灾殃：～国殃民。
字意
解释	出自两汉贾谊的《鵩鸟赋》：沕穆无穷兮，胡可胜言！祸兮福所依，福兮祸所伏；忧喜聚门兮，吉凶同域出自两汉赵壹的《刺世疾邪赋》：德政不能救世溷乱，赏罚岂足惩时清浊？春秋时祸败之始，战国逾增其荼毒